История дополнительного образования Республики Бурятия

Мухоршибирский дом пионеров, ДДТ и

МБОУ ДО «Центр дополнительного образования"

​

 

Более 22 мил. детей объединяла в своих рядах пионерская организация им.В.И.Ленина. Первые отряды юных пионеров были созданы комсомолом весной 1922 года.

            День 19 мая 1922 года стал по праву называться днем рождения пионерской организации.

В 1924 году после смерти В.И.Ленина, 23 января решением  Пленума ЦК ВЛКСМ который принял решение присвоить имя В.И,Ленина – Всесоюзной пионерской организации.

В то далекое время, в нашем районе было организовано15 пионерских дружин, которые объединяли 3768 детей. С 1 января 1958 года был открыт Мухоршибирский Дом пионеров, штат составлял – 4 человека. (Решение № 365 от 12 ноября 1957г.), Большую работу проводили работники Дома пионеров.

Первым директором Дома пионеров был назначен Денисов Демид Лукич – ветеран, инвалид Великой Отечественной войны, затем директорами Дома пионеров были Галина Ивановна Власова, Валентина Анатольевна Миронычева,  Перевалова Ида Константиновна, Анна Ильинична Леонова, Родионова Любовь Петровна, Машанова Тамара Сергеевна, Жамсаранова Анна Ивановна, Иванова Галина Арсентьевна, Лебедева Людмила Викторовна, Варфоломеева Нина Васильевна, Сажина Галина Ильинична.

При Доме пионеров работало 13 кружков, которые охватывали 600 учащихся. В это время стали открывать кружки при школах района. Руководителями кружков стали учителя, люди увлеченные, талантливые. Так, руководителем кружка баянистов работали: Исаенко Р.Р., Безбородов В.В. Проданова Ида Иннокентьевна вела кружки «Умелые руки», «Художественная вышивка», кружок «Кройки и шитья». Много лет проработал руководителем кружков замечательный учитель физкультуры, ветеран ВОВ Оленников Иван Дементьевич, который учил детей танцу, вел драматический кружок. Пионеры выезжали с постановками на фермы колхозов района, принимали активное участие в конкурсах художественной самодеятельности. Везде юная аудитория оказывала теплую встречу артистам.

            Впервые  в 60-х годах при Хонхолойской средней школе был открыт кружок «Баянистов»  от Дома пионеров. 

В течение учебных годов проводились мероприятия ко всем календарным праздникам. Во всех дружинах района ребята собирали металлолом, принимали участие в проводимых месячниках солидарности с борющимся вьетнамским народом под девизом: «Мы с вами, героические сверстники Вьетнама! ».

Пионеры района  большую помощь оказывали колхозам  района, выращивали телят, помогали в уборке урожая. Пионерские и комсомольские дружины собирали материал об участниках Великой Отечественной войны, составляли летописи, организовывали встречи с ними. Во многих школах создали уголки Боевой славы, вели переписки с родственниками. Велась работа под названием «Пятерки по успеваемости», военные игры.

Собраны горы металлолома, построены спортивные площадки и многое, многое другое о чем можно сказать «сделано пионерами района» под руководством настоящих энтузиастов, людей, любящих детей, выдумщиков, фантазеров, учителей с большой буквы: Оленников Иван Дементьевич – учитель физкультуры, Денисов Демид Лукич – ветеран  ВОВ, Проданова Ида Иннокентьевна – учитель технологии, Галиндобаев В.В. – учитель истории, Леонова Анна Ильинична – учитель, Исаенко Роман Р. – музыкант, Перевалова Юлия Константиновна – учитель физики, Миронычева Валентина Анатольевна – учитель математики, Перевалова Ида Константиновна – библиотекарь,  Варфоломеева Нина Васильевна - учитель, Оленникова Людмила  Викторовна – учитель начальных классов.

В соответствии с частью первой Гражданского Кодекса РФ, Федерального и Республиканского Законов «Об образовании», образован Мухоршибирский Дом детского творчества, Распоряжением Мухоршибирской районной администрацией № 526 от 8.09.1999г.

Цель – обновление содержания учебно-воспитательной работы в ДДТ и создание условий для социализации личности ребенка. Задачи:

- повышение качества содержания работы ДДТ;

- расширение видов творческой деятельности в ДДТ;

- создание ситуации успеха воспитанников, развитие дарований детей;

- формирование здорового образа жизни обучающихся;

- организация содержательного досуга;

- формирование у детей нравственных качеств, творческой и социальной активности.

            В Доме детского творчества действует 38 творческих объединений, 65 учебных групп, охвачено 940 детей. На базе школ района работает 27 кружков, групп-28, охвачено детей – 505.

При Мухоршибирском ДДТ работает 11 кружков, групп – 37, охват – 435.

С 01.10.2009 г. начал свое функционирование «Центр дополнительного образования для детей», далее ЦДОД, образованный путем слияния учреждений дополнительного образования: Дома Детского Творчества, Детско – юношеской  спортивной школы, Дома детского и юношеского туризма и экскурсии «Меридиан», согласно Распоряжению  №57 от 19.02.2009г.  Главы МО «Мухоршибирского района» Петрова Ю.А.

С 01.11.2013 года произошла  реорганизация МБОУ ДОД «Центр дополнительного образования для детей» путем выделения МБОУ ДОД «Мухоршибирская ДЮСШ».

            Цель дополнительного образования детей - выявление и развитие способностей каждого ребенка, формирование духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей, социально активной личности, обладающей прочными знаниями, ориентированной на высокие нравственные ценности, способной впоследствии на участие в социальном и духовном развитии общества.

            Детские объединения дополнительного образования являются важной составляющей в воспитательно-образовательной системе образования района.  Деятельность детей в объединениях создает благоприятные условия для развития интересов и способностей, социального опыта, динамики позиций в коллективе и в целом – творческой личности.    Исходя из Уставных задач, ЦДОД реализует в своей работе следующие направления деятельности детей: 

  Художественно – эстетическое направление:

1. Декоративно – прикладное искусство (кружок по изобразительной деятельности и декоративному оформлению, кружок шитья и бисероплетения, мягкой игрушки, кружок вязания, кружок конструирования).

2. Природный материал (кружок оригами, художественная обработка древесины).

3. Журналистика (школьная телефотостудия).

4. Фольклорный кружок.

5. Вокально – эстрадное искусство (эстрадный кружок, хореографический кружок, студия игры на музыкальных инструментах).

6. театральный кружок.

 

 Социально – педагогическое направление:

- эколого – биологический блок;

 

-Туристско – краеведческое направление:

- краеведение

- пеший туризм

- спортивное ориентирование.

 

    В настоящий момент в ЦДОД  действует 28 детских объединений   которые находятся  на базе ЦДОД и в  школах  района ( Мухоршибирской СОШ №1, Мухоршибирской СОШ №2, Харашибирской СОШ, Никольской СОШ, Саганнурской СОШ, Кусотинской СОШ, Тугнуйской СОШ, Бомской СОШ, Галтайской СОШ, Калиновской СОШ, Барской ООШ, Хошун-Узурской СОШ, Новозаганской СОШ, Шаралдайской СОШ, Гашейской СОШ, Усть-Алтачейской СОШИ), а также двух детских садов (МДОУ «Звездочка», МДОУ «Сказка» с. Мухоршибирь).

     Всего в кружках занимаются 1011 детей.

В настоящий момент педагогический коллектив сотрудников центра состоит из 30 сотрудников. Из них: 1- директор, 1- заместитель директора, 1 педагог-организатор и 27 и  педагогических работников  (в том числе 8 внешних совместителей).

            По педагогическому стажу состав педагогов центра можно охарактеризовать, как имеющий значительный опыт работы с детьми и способный решать поставленные задачи по обучению и воспитанию детей:

1.         От 1 до 5 лет – 6 чел.- 22%               

2.         От 5 до 10 лет –2 чел.-8%

3.         От 10 до 20 лет –9 чел.-33%

4.         Свыше 20 лет – 8 чел.-37%

 

С высшей квалификационной категорией – 5, с первой квалификационной категорией – 6), второй квалификационной   категорией – 5  педагогов, что составляет 56% аттестованных педагогов.

     Каждый педагог выстраивает педагогический процесс согласно разработанной и утвержденной образовательной программы,  которые утверждаются решением педагогического совета. Руководители объединений ориентируются на знание индивидуальных особенностей детей. За основу берутся типовые программы, но изменяются средства, методики, способы и формы реализации целей и задач. При составлении программ используются учебно-методические пособия, нормативно-правовые документы, периодические издания («Дополнительное образование», «Внешкольник», «Народное образование», «Вестник образования», «Досуг», «Учительская газета», интернет-ресурсы, и т.д.). Идет постоянный поиск совершенствования содержания программ. Педагоги используют в своей работе проектную деятельность. Так, педагог дополнительного образования Митрофанова Наталья Ивановна с проектом «Оригами-через игру к творческому развитию» участвовала в Региональном этапе Международной Ярмарки социально-педагогических инноваций-2011, посвященной 350-летию вхождения Бурятии в состав России и  получила диплом победителя в номинации «Формы методической работы».

    Помимо учебной деятельности,  в объединениях ЦДОД проводится большая работа по организации  содержательного досуга, целью которой является вовлечение детей в кружки, сплочение коллективов, развитие творческих и организаторских умений в сотрудничестве с педагогом, укрепление нравственного и физического здоровья детей.

        На протяжении 2-х с лишним лет УО и в частности наш Центр сотрудничает с фондами «СУЭК-регионам «Новая Евразия».

   В 2012 году темой нашего сотрудничества было профессиональное самоопределение школьников.

   Была проведена большая совместная работа. При поддержке фондов, в рамках реализации проекта на базе нашего Центра был открыт музей занимательных наук, куда входят 3 раздела: планетарий, творческая лаборатория и небольшая передвижная обсерватория с двумя телескопами, а также зимний сад в котором работает эколого- биологическое направление.

Музей занимательных наук работает с октября месяца, за это время мы встретили  более полутора тысячи гостей .Нас посетили ученики школ района, воспитанники детских садов,  Хошун-Узурского реабилитационного центра .Были организованы экскурсии  для взрослого населения. Представители Суэк –Регионам и Новая Евразия посетив музей  тоже оценили значимость работы   для жителей района.

В 2013 году педагогами Центра и при поддержке фондов «Новая Евразия» и СУЭК –РЕГИОНАМ» начал реализовываться проект, направленный на профилактику и предупреждение детского травматизма на дорогах, где детям  расскажут о правилах дорожного движения и ребята смогут попробовать себя в роли водителей транспортных средств: машинки, мотоциклы, велосипеды, самокат. Так же педагоги ЦДОД совместно с ЦРБ и ОВД проведут профилактику бытового травматизма, а после занятий детям будут предложены игры на батуте и горке. 1 июня 2013г. было проведено мероприятие «День защиты детей» где ребята участвовали в конкурсно-игровой программе, для гостей была предложена концертная программа, выставка детских работ, в музее занимательных наук были проведены опыты, экскурсия, также для детей была организована туристическая полоса препятствий. После окончания концерта для ребят в возрасте от 3 до 6 лет был опробован проект по профилактике детского травматизма, ребята катались на машинках, мотоциклах, велосипедах. Также 12 июня на празднике «Сабантуй» и 23 июня в с. Харашибирь были предоставлены платные услуги ЦДОД по прокату детских машин.

На сегодняшний день ЦДО  выступает организатором ежегодных научно-практических конференций, конкурсов, выставок декоративно-прикладного  детского творчества, туристских слетов, мероприятий спортивного направления согласно календарного плана.

Работа в различных направлениях Центра дополнительного образования отмечена неплохими  достяжениями.

В целом силами педагогов создаются все условия для педагогического поиска, расширяются виды творческой деятельности, выявляются талантливые, одаренные дети, устанавливаются взаимные контакты с объединениями учащихся школ района и с учреждениями дополнительного образования Республики.

    Вместе с тем, на объединенном семинаре педагогов ЦДО была проанализирована работа объединений, выявлены некоторые недостатки и поставлены задачи на следующий учебный год:

В ЦДО должна быть создана структура, занимающаяся сбором, обработкой, анализом конкретной информации о каждом ребенке, посещающем объединение, включена в работу система диагностирования.

Мы должны работать над повышением качества образования каждого ребенка:

- расширение перечня образовательных услуг с целью большего охвата детей дополнительным образованием;

- разработка программ, оригинальных и новых интересных курсов и спецкурсов, проектов;

- организация открытых смотров-конкурсов среди объединений творческой направленности;

- поиск, поддержка и развитие талантливых и одаренных детей;

- повышение профессионального мастерства педагогов и детей.