Управление образования муниципального образования «Мухоршибирский район»
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного
образования
«Центр дополнительного образования»
Принята на заседании
педагогического совета
протокол № 1
от «01» сентября 2026г.

Дополнительная общеобразовательная
общеразвивающая программа
Творческое объединение «Жар-птица»
Направленность: художественная

Возраст учащихся: 8 - 14 лет
Срок реализации: 3 года
Общее количество часов:1 год-144 часа; 2 год-144 часа; 3 год -216 часов
Автор-составитель:
Богомазова Татьяна Васильевна
педагог дополнительного образования

с. Мухоршибирь, 2026г.

Пояснительная записка
Согласно народным традициям с детства детей учили аккуратности, прилежности,
почтению к старшим, трудолюбию. Для этого девочек учили рукодельничать, шить, вести
хозяйство, вкусно готовить. В том числе для каждого члена семьи одежда шилась
вручную. Поэтому народный костюм всегда уникален и неповторим, но выполнен в
соответствии с четкими правилами. В настоящее время во многих семьях бережно
хранится и передается от матери к дочери семейский сарафан. Технология народного
костюма осваивается как художественное наследие современными мастерами. Костюм
представляет собой целостный художественный ансамбль гармонично согласованных
предметов одежды, украшений и дополнений, обуви, головного убора, прически и грима.
В искусстве традиционного костюма органично соединяются различные виды
декоративного творчества и используются разнообразные материалы.
Национальная одежда – это своеобразная книга, научившись читать которую
можно много узнать о традициях, обычаях и истории своего народа. Изучение русского
народного костюма, как части духовного и материального наследия страны, способствует
воспитанию уважения к её истории и традициям, развитию у учащихся чувства красоты и
гармонии, способности воспринимать мир художественных образов. Приобщение к
народному искусству незаменимо для эстетического и нравственного воспитания,
развития уважения к труду, наследству своих предков.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Жар- птица»
имеет художественную направленность (далее – программа). Кружковые занятия по
изготовлению народного костюма ориентирована на воспитание художественной
культуры детей, развитие их интереса к народному творчеству, его традициями и
предусматривает изготовление руками детей элементов семейского костюма .
Данная программа разработана с учетом следующих нормативных документов:
- Федеральный закон РФ № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по
дополнительным
общеобразовательным
программам,
утвержденный
приказом
Минпросвещения России от 27.06.2023 № 629;
- Концепция развития дополнительного образования детей, утвержденная распоряжением
Правительства РФ от 31 марта 2022 года № 678-р.;
- Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и
молодежи» Постановление Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 28.09.2020 №2.
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 августа 2017 г.
№ 816;
- Письмо Минобрнауки России от 18.11.2015 № 09-3242 «О направлении информации»
(вместе с «Методическими рекомендациями по проектированию дополнительных
общеразвивающих программ (включая разноуровневые программы)».
- Устав учреждения МБОУ ДО «Центр дополнительного образования».
- Положение о дополнительной общеразвивающей программе МБОУ ДО «Центр
дополнительного образования».
Предлагаемая программа построена так, чтобы дать школьникам ясные
представления об отличительных особенностях русского народного костюма, его
разнообразии, возрастных различиях, способах изготовления. Приобщение к процессу
создания изделия по законам красоты доставляет детям радость, эстетическое
наслаждение. Изготовление своими руками красивых и нужных предметов вызывает
интерес к работе. и приносит удовлетворение результатами труда.

Изделия могут выполняться как индивидуально, так и коллективно.
Индивидуальная работа позволяет увидеть творческие возможности воспитанника, его
предпочтение, меру художественного вкуса. Коллективные работы способствуют
развитию навыков совместной деятельности, позволяют выполнять масштабные работы.
Развитие художественного восприятия и практическая деятельность в программе
представлены в их содержательном единстве. В ходе усвоения программы, учащиеся
знакомятся с основными видами декоративно-прикладного искусства, углубляют знания
по конструированию и моделированию. У них развивается эстетический вкус,
формируется представление о национальной культуре, формируются профессиональные
навыки.
Цель программы развитие творческих способностей через изготовление элементов
русского народного костюма
Задачи:
●целенаправленно формировать эстетическое мировоззрение воспитанников через
приобщение к природе, истории, культурным традициям своего города и родного края;
●воспитывать высокие нравственные качества в общении с памятниками отечественного
искусства, последовательно формировать у учащихся эстетическое чувство любви к
прекрасному в искусстве и жизни;
●активно развивать художественные способности детей на основе изучения и творческого
освоения региональных традиций русского и бурятского народного костюма;
● способствовать развитию у детей эмоционально-чувствительного, осознанного
восприятия образов художественных произведений к пониманию их значения в
отечественной культуре;
●сформировать умения и навыки самостоятельного творческого поиска при изучении
традиций, культуры, истории русского народа, применения полученных знаний при
моделировании современного костюма;
●воспитывать трудолюбие, самостоятельность, чувство прекрасного, гордости за свой
выполненный труд.
Актуальность программы заключается в том, что занятия по ней, позволят обучающимся
восполнить недостаток умений и навыков и овладеть необходимыми практическими
знаниями во внеурочное время.
Программа актуальна на сегодняшний день, так как еѐ реализация восполняет контактную
совместную деятельность детей и педагога, способность обучающихся к осознанию и
непосредственному включению в прямой обмен образовательными компетенциями,
благодаря которым могут быть удовлетворены их индивидуальные потребности.
Адресат программы
Программа адресована учащимся школы в возрасте 8-14 лет занимающихся в системе
дополнительного образования.
Основная специфика программы состоит в следующем. Учебный материал программы
носит адаптивный характер, в значительной степени учитывает индивидуальные
возможности детей к обучению, что позволяет корректировать задания соответствии с
уровнем подготовки детей. Тематические планы составляются в расчете на конкретных
детей. Однако характер материала содержит возможность включать в работу «новичков».
Это, в свою очередь, дает возможность прибывшим детям на практике перенимать
мастерство у «опытных» участников коллектива, что благотворно влияет на
профессиональные и межличностные отношения детей, способствует укреплению
коллектива.

Сроки реализации образовательной программы :
Курс обучения планируется на три учебных года: 1 год обучения -144 часа, 2 год
-144 часа, 3 год обучения -216 часов. Режим работы: 1 год обучения - 2 раза по 2 часа в
неделю, 2 и 3 год обучения - 3 раза по 2 часа в неделю, После 45 минут занятий 10-ти
минутные перерывы. Посещение учащимися кружка осуществляется на добровольной
основе
Программа предусматривает изучение необходимых теоретических сведений по
выполнению изделий декоративно – прикладного творчества. Содержание теоретических
сведений согласовывается с характером практических работ по каждой теме. На
теоретическую часть отводится не более 30% общего объема времени. Остальное время
посвящается практической работе. Теория преподносится в форме беседы,
сопровождающейся показом приемов работы и ответами на вопросы учащихся. Важный
аспект в обучении – индивидуальный подход, удовлетворяющий требованиям
познавательной деятельности подростка. Уровень подготовки обучающихся,
поступающих в группы второго и третьего годов обучения, определяется входной
диагностикой, группы формируются разновозрастные. В зависимости от интересов
учащихся, в программу могут вноситься изменения: уменьшение или увеличение
учебного материала по определенным темам, может меняться последовательность
прохождения разделов программы. Программа составлена на основе знаний возрастных,
психолого-педагогических, физических особенностей детей подросткового возраста.
Работа с учениками строится на взаимосотрудничестве, на основе уважительного,
тактичного отношения к личности ребёнка.
Результат программы
В результате занятий по предложенной программе учащиеся получат возможность:
-развить воображение, образное мышление, интеллект, фантазию, техническое мышление,
конструкторские способности, сформировать познавательные интересы;
-расширить знания и представления о традиционных и современных материалах для
прикладного творчества;
-познакомится с историей происхождения материала, с его современными видами и
областями применения;
-познакомится с новыми технологическими приемами обработки различных материалов;
-использовать ранее изученные приемы в новых комбинациях и сочетаниях;
-создавать полезные и практичные изделия, осуществляя помощь своей семье;
-совершенствовать навыки трудовой деятельности в коллективе;
-достичь оптимального для каждого уровня развития;
-сформировать систему универсальных учебных действий;
-сформировать навыки работы с информацией.
- самостоятельно преобразовать свой облик наилучшим образом, удовлетворяющий свои
потребности и своей семьи;
-приобрести устойчивый интерес к такой сфере профессиональной деятельности, как
моделирование одежды.
Методы и формы обучения
- словесный (объяснение, беседа, рассказ);
- наглядный (показ, наблюдение, демонстрация приемов работы);
- практический;
-эмоциональный (подбор ассоциаций, образов, художественные впечатления).
Кроме традиционных методов на занятиях широко используются информационнопоисковые
методы – метод
проблемного
изложения,
методы
организации
исследовательской
деятельности,
проектный
метод,
ИКТ,
способствующие
формированию познавательной активности учащихся

Для контроля знаний применяются тестовые технологии, конкурсы, игровые формы,
организация деловой игры, имитирующей профессиональную деятельность методом
погружения в определенную эпоху, изготовление эскизов, образцов одежды, головных
уборов.
При изучении материала, используются разнообразные виды учебно-познавательной
деятельности учащихся и учителя, в том числе:
- анализ полученной информации, дополнительной литературы;
- выполнение эскизов, набросков, образцов моделей костюма, орнамента, отделки;
- подготовка устных сообщений с использованием различных источников информации;
- выполнение рефератов, проектов
Обучение строится на существовавших в нашем регионе народных традициях,
национально-культурных обычаях, региональных особенностях, учитывает социальноэкономические изменения в жизни общества. Приоритетными в нем должны быть
формирование и развитие личности, творческих способностей учащихся, возрождение,
сохранение и приумножение культурного наследия народа.
Труд учащихся в рамках данной программы носит творческий характер,
способствует приобретению и активному использованию знаний, формированию
технологической и художественной культуры.
Формы занятий
Основной формой работы с детьми являются групповые занятия. Для изучения
теоретического материала по темам и практические занятия с индивидуальным подходом
к каждому ребенку, тк. каждый ребенок может проходить программу своим темпом.
Способы определения результативности
1 этап – входная диагностика (для первого года обучения)
2 этап – промежуточная диагностика (в ходе изучения программного материала, середина
учебного года)
3 этап- промежуточная или итоговая диагностика (в конце каждого года обучения или в
конце курса)

Календарно-тематическое планирование
N
п/п
1
2

Учебно-тематический план 1 год обучения
Количество часов
всего на теорет. на практич
занятия
занятия
Вводное занятие (2 часа)
2
2
Основы рукоделия (26
26
10
16
часов)
Тема

3

Секреты ручной вышивки
(28 часов)

28

5

23

4

Волшебный лоскуток (28
часов)

28

6

22

Формы
контроля
анкетирование
Беседа, опрос,
Анализ продуктов
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов

5

Традиционная русская
народная кукла (28 часов)

28

2

26

6

Шитье элементов
народного костюма (30
часов)
Итоговое занятие (2 часа)
итого

30

7

23

2
144

2
34

110

7

деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов
деятельности
Участие в выставке

Содержание программы 1 год обучения
Тема1 Вводное занятие (2 часа)
теория: О занятиях учебного курса и планы на учебный год. Организация рабочего места.
Техника безопасности.
практика: Игра- знакомство с детьми. Инструктаж о правилах поведения на занятиях и
технике безопасности. Анкетирование.
Тема 2 Основы рукоделия (26 часов)
теория: Знакомство с простыми швами, шов «вперед иголку»,шов «Назад иголку».
Стебельчатый шов, тамбурный шов, петельный шов, шов «узелки».Краеобметочные швы
Петли для пуговиц
Практика: Выполнение швов, выполнение петель.
Тема 3 Секреты ручной вышивки (28 часов)
теория: История возникновения вышивки. Техника безопасности при работе с иглой,
ножницами, режущими инструментами.
Вышивка крестом, приемы вышивание
крестиком Вышивка полукрест. Вышивка крестом
практика: Вышивка гладью, приемы вышивание, работа с пяльцами.
Тема 4 Волшебный лоскуток (28 часов).
теория: Основы лоскутного шитья. Ткань в декорировании. Лоскуты из сундука.
практика: Изготовление прихватки в технике лоскутного шитья
Тема 5 Традиционная русская народная кукла (28 часов)
теория: Знакомство с традиционной народной куклой. Игровая кукла «Заяц-на –
палец».Закрутка Столбушка. Неразлучники . Берегиня дома, кукла Подорожница.
Экскурсия в Музей –усадьбу И.К. Калашникова с. Шаралдай. Кубышка –травница.
Спиридон –солнцеворот. Кукла коза. Северная берегиня.
практика: изготовление народной, игровой, обереговой куклы из лоскутов.
Тема 6 .Шитье элементов народного костюма (30 часов)
теория: Одежда – неотъемлемая часть материальной культуры народа. Знакомство с
элементами народного костюма. Знакомство с элементами народного костюма. Швы
используемые при пошиве народного костюма. Снятие мерок для шитья запона
(фартука).Подбор ткани, ниток, лент для изготовления запона. построение выкройки
запона.
практика: Раскрой запона. Шитье запона
Тема 7 Итоговое занятие (2 часа)
Выставка, вручение благодарностей.

Учебно-тематический план 2 год обучения
N
п/п

Тема

Количество часов
всего на теорет.
занятия
2
2

на практич
занятия

1

Вводное занятие (2 часа)

2

Основы рукоделия (26
часов)

26

10

16

3

Секреты ручной вышивки
(28 часов)

28

5

23

4

Волшебный лоскуток (28
часов)

28

6

22

5

Традиционная русская
народная кукла (28 часов)

28

2

26

6

Шитье элементов
народного костюма (30
часов)
Итоговое занятие (2 часа)
итого

30

7

23

2
144

2
34

110

7

Формы
контроля
Беседа,
анкетирование
Беседа, опрос,
Анализ продуктов
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов
деятельности
Участие в выставке

Содержание программы 2 год обучения
Тема1 Вводное занятие (2 часа)
теория: О занятиях учебного курса и планы на учебный год. Организация рабочего места.
Техника безопасности.
практика: Инструктаж о правилах поведения на занятиях и технике безопасности.
Анкетирование.
Тема 2 Основы рукоделия (26 часов)
теория: Знакомство с различными швами, шов «Козлик».Тамбурный шов «Елочка».
Петельный шов. Шов «Зигзаг».Шов «Уголки». Шов «Одиночные узелки»
практика: Изготовление носового платка. Обметывание края. Изготовление мешочка для
крупы
Тема 3 Секреты ручной вышивки (28 часов)
теория: Основы вышивания. Схемы вышивки крестом. Вышивка крестом. Основы
вышивки бисером. Вышивка крестом с применением бисера. Применение крупного
бисера. Вышивка носового платка. Вышивка плоской гладью дорожки
Тема 4 Волшебный лоскуток (28 часов).
теория: Основы лоскутного шитья. Выбор ткани. Изготовление шаблона для лоскутного
шитья. Как выкроить детали лоскутного шитья. Сборка деталей изделия в стиле
лоскутного шитья. Блоковый лоскутное шитье. Блоковое лоскутное шитье с

разделительными полосами между блоками. Подбор ткани для изготовления коврика на
стул.
практика: Раскрой деталей для коврика на стул. Сборка элементов коврика. Сшивание
элементов коврика.
Тема 5 Традиционная русская народная кукла (28 часов)
теория: Знакомство с традиционной народной куклой. Освоение приёмов изготовления
сшивной куклы с более сложными деталями (отдельно скроенными руками, головой или
ногами). Подготовка выкроек и ткани для куклы.
теория: Раскрой ткани для куклы. Шитье тела куклы. Шитье наряда для куклы.
Изготовление конусной куклы.
Тема 6 .Шитье элементов народного костюма (30 часов)
теория: Одежда – неотъемлемая часть материальной культуры народа. Знакомство с
элементами мужского народного костюма. Украшения используемые на народных
костюмах у мужчин. Вышивка как на рубашках-косоворотках. Подбор ткани для шитья
рубахи-косоворотки.
практика: Снятие мерок для шитья рубахи – косоворотки. Раскрой рубахи – косоворотки.
Сметывание деталей рубахи-косоворотки. Прошивание на швейной машине рубахикосоворотки. Вышивание отдельных деталей на рубахе-косоворотке. Отделка горловины.
тема 7 Итоговое занятие (2 часа)
выставка работ, вручение благодарностей.
Учебно-тематический план 3 год обучения
N
п/п

Тема

Количество часов
всего на теорет.
занятия
2
2

на практич
занятия

1

Вводное занятие (2 часа)

2

Основы рукоделия (26
часов)

26

5

21

3

Секреты ручной вышивки
(48 часов)

48

4

44

4

Волшебный лоскуток (48
часов)

48

4

44

5

Традиционная русская
народная кукла (36 часов)

36

6

30

6

Шитье элементов
народного костюма (54
часов)
Итоговое занятие (2 часа)
Итого

54

7

47

2
216

2
30

186

7

Формы
контроля
Беседа,
анкетирование

Содержание программы 3 год обучения

Беседа, опрос,
Анализ продуктов
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов
деятельности
Участие в выставке

Тема1 Вводное занятие (2 часа)
теория: Правила поведения на занятиях, организация рабочего места. Правила техники
безопасности
практика: Инструктаж о правилах поведения на занятиях и технике безопасности.
Анкетирование.
Тема 2 Основы рукоделия (26 часов)
теория: Турецкий шов. Французский узелок. Штопальный стежок. лепестковый стежок.
практика: Изготовление декоративной наволочки. Изготовление пояса для рубахи.
Тема 3 Секреты ручной вышивки (48 часов)
теория: Основы вышивания. Схемы вышивки крестом и гладью. Вышивка крестом.
Вышивка гладью. Изучение видов вышивки для декорирования одежды. Схемы вышивки
крестом и гладью. Вышивка крестом. Вышивка гладью. Изучение видов вышивки для
декорирования одежды.
практика: Практическая работа декорирование вышивкой семейской рубахи.
Тема 4 Волшебный лоскуток (48 часов).
теория: Основы лоскутного шитья. Изготовление шаблона для покрывала в стиле
лоскутного шитья. Изготовление шаблона для покрывала в стиле лоскутного шитья.
Подбор тканей для лоскутного покрывала. Раскрой тканей для лоскутного покрывала.
Сшивание квадратов для лоскутного покрывала. Стежка покрывала
практика: Выполнение шитья шитья лоскутного покрывала.
Тема 5 Традиционная русская народная кукла (36 часов)
теория: Знакомство с традиционной народной куклой. Знакомство с плоскостной куклой.
Как сделать выкройку плоскостной куклы. Как правильно собрать скелет плоскостной
куклы. Выкройка одежды для плоскостной куклы. Подбор тканей для шитья плоскостной
куклы.
практика: Изготовление куклы зерновушки. Изготовление конусной куклы. Шитье
плоскостной куклы в семейском сарафане.
Тема 6 .Шитье элементов народного костюма (54 часов)
теория: Одежда – неотъемлемая часть материальной культуры народа. Знакомство с
элементами народного костюма. Наглядное изучение семейского сарафана из
бабушкиного сундука. Изучение швов, которые выполнены на сарафане. Расчет ткани для
шитья семейского сарафана. Снятие мерок для шитья сарафана. Подбор тканей , лент для
украшения сарафана. Раскрой и подборка ткани для женской рубахи (станушки).
практика: Шитье семейского сарафана. Украшение лентами сарафана. Шитье женской
рубахи – станушки. Мастер класс по завязыванию кички (женский головной убор)
тема 7 Итоговое занятие (2 часа)
выставка изделий, вручение благодарностей.
Описание материально-технических условий реализации программы
Кабинет для занятий должен быть оснащен следующим оборудованием
№
1
2

наименование
стол для швейной машинки
стул –табурет

3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35

стул офисный
стол офисный
шкаф с полками
швейная машина
вышивальная машина
оверлок
отпариватель
утюг
гладильная доска
манекен ученический
ножницы портновские
ножницы
Зеркало 60*150
ноутбук
принтер цветной
Лекало портновское
Резец портновский
лента сантиметровая
наперсток
иглы машинные №70-100
линейка закройщика
нитки разных цветоы для
швейной машины
игольница
пяльца для вышивки
нитки мулине для вышивки
«Промышленные образцы
тканей и ниток»
«Хлопок и продукты его
переработки»
«Лен и продукты его
переработки»
«Шерсть и продукты ее
переработки»
штанга для одежды
жалюзи
стол для раскроя
коврик для лоскутного шитья

Список литературы
Для детей:
1. Бахтин В. С. От былины до считалки: Рассказы о фольклоре/ Рис. С.Острова.—М.: Дет.
лит., 1982.—191 с, ил.

2. Гуси-лебеди. Фольклор от колыбели до былин. / сост. И вступ. ст. и коммент.
В.И.Калугина; Ил. А.А. Шпакова. – М.: Правда, 1990.- 608 с., ил.
3. Зацепина М.Б., Антонова Т.В., Тарабарина Т.И., Елкина Н.В. Пословицы, поговорки,
потешки, скороговор¬ки. Популярное пособие для родителей и педа¬гогов. — Ярославль:
Академия развития, 1997. — 224 с, ил.
4. Иванцова Л.В. Народные и обрядовые праздники: сценарии, действо, посиделки,
кукольный спектакль. — М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: издательский центр «МарТ», 2009.
- 272 с.
5. К мудрости ступенька. О русских песнях, сказках, пословицах, загадках, народном
языке. Очерки. / Рис А. Бисти. - М.: Дет. лит., 1982.-96 с, ил. 6. Котова И.Н., Котова А.С.
Русские обряды и традиции. Народная кукла. – СПб.: «Паритет», 2010. – 240с.: ил. + вкл.
7. Народные русские сказки: из сборника А. Н. Афанасьева. Вступит, статья и словарь
малоупотреб. и обл. слов В. П. Аникина. Худ. Т. Маврина — М.: Худож. лит., 1979—348
с.
8. Народный месяцеслов: Пословицы, поговорки, приметы присловья о временах года и о
погоде /Сост. и авт. вводи текстов Г. Д. Рыженков; Вступ. ст. и словарь А. Н. Розова;
Оформ. Т. М. Чирковой.- М.: Современник, 1991. - 127 с

Для родителей:
1. Играю - значит интересно живу: учебно-методическое пособие. / И.В. Ткаченко, Н.А.
Богачкина, Е.Е. Молодцова и др. - М.: Дрофа, 2008. - 302, с. :ил.
2. Икобаева Е.И. Психология детского творчества. 2е изд. Спб: Питер. 2010. - 240 с., ил.
3. Исенко С.П. Русский народный костюм и его сценическое воплощение. Учебное
пособие. М.: Издательство Московского государственного университета культуры. 2002. 144 с.
4. Николаева Е.И. Психология детского творчества. 2-е изд. - СПб.: Питер, 2010. — 240 с:
ил.
5. Мудрость народная. Жизнь человека в русском фольклоре Вып 2 Детство: Отрочество /
Сост., подгот. текстов, Статья и коммент. В. Аникина; Подбор ил. В. Жигулевой;
Фотограф А. Рязанцев. — М.: Худож. лит., 1994. 525 с, ил., (Мудрость народная).
6. Русский народ, его обычаи, обряды, предания, суеверия и поэзия. Собр. М. Забылиным.
Репринтное воспроизведение издания 1880 года. Печатный двор. Ленинград. 1990. - 607 с.
7. Энциклопедия российских праздников. СПб.:Респекс. 1997.-448 с.

Для педагогов:

1. Алтарева С.Г., Храмова М.А., Орлова Н.А., Жогло Н.К. Календарные, фольклорные и
тематические праздники: 1-4 классы. — М.: ВАКО, 2006. - 368 с.
2. Артёмова, Л.В. Бахтин В. С. От былины до считалки: Рассказы о фольклоре/ Рис.
С.Острова.— М.: Дет. лит., 1982.—191 с, ил.
3. Берегова Ольга Символы славян. — СПб.: «Издательство «ДИЛЯ», 2008. —432с.
4. Бехтерев В. М., Щелованов Н. М. К обоснованию генетической рефлексологии // Новое
в рефлексологии и физиологии нервной системы. Л.; М., 1926.
5. Блонский П.П. «Память и мышление»
6. Букатов В.М, Ершова А.П. Я иду на урок: Хрестоматия игровых приемов обучения:
Книга для учителя. - М.: Издательство «Первое сентября», 2002. - 224 с: ил.
7. Волков Г.Н. Этнопедагогика: Учеб. для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений. - М.:
Издательский центр «Академия», 1999. - 168 с.
8. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте 3-е изд. - М.:
Просвещение, 1991. - 90 с.
9. Зуева Т. В. Русский фольклор: Слов. справ.: Кн. для учителя.— М. : Просве¬щение,
2002,— 334 с
интернет ресурсы
Страна мастеров
Поделки из бумаги.
Рукодельный рай. Сайт для рукодельниц
Поделкин дом
Дневники Ливеинтернет
Дневник Мариетты

http://stranamasterov.ru/
http://pletenie-iz-gazet.net/
http://handmade-paradise.ru/
http://www.podelkin-dom.ru/
http://www.liveinternet.ru
http://marrietta.ru/profile

№
№
занятия недели
1

1

2

1

3

2

4

2

5

3

6

3

7

4

8

4

9

5

10

5

11

6

12

6

13

7

Календарный учебный график, 1й год обучения
Время
Форма занятия
Количество Тема занятия
проведения
часов
Вводное занятие (2 часа)
14.00-14.45 Теоретическое
2
Правила поведения на
15.00-15.45
занятиях, организация
рабочего места. Правила
техники безопасности
Основы рукоделия (26 часов)
14.00-14.45 Теоретическое
2
Знакомство с простыми
15.00-15.45
швами
14.00-14.45 Комбинированое
2
Знакомство с простыми
15.00-15.45
швами
14.00-14.45 Теоретическое
2
шов «вперед иголку»
15.00-15.45
14.00-14.45 Комбинированное
2
шов «Назад иголку»
15.00-15.45
14.00-14.45 Комбинированное
2
Стебельчатый шов
15.00-15.45
14.00-14.45 Теоретическое
2
тамбурный шов
15.00-15.45
14.00-14.45 Практическое
2
петельный шов
15.00-15.45
14.00-14.45 Практическое
2
шов «узелки»
15.00-15.45
14.00-14.45 Комбинированное
2
Краеобметочные швы
15.00-15.45
14.00-14.45 Практическое
2
Краеобметочные швы
15.00-15.45
14.00-14.45 Практическое
2
Краеобметочные швы
15.00-15.45
14.00-14.45 Комбинированное
2
Петли для пуговиц
15.00-15.45

Место
проведения

Форма контроля

Кабинет для
занятий

Анкетирование

Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий

Беседа, опрос
Беседа, опрос
Беседа, опрос
Беседа, опрос
Беседа, опрос
Беседа, опрос
Беседа, опрос
Беседа, анкетирование
Беседа, анкетирование
Беседа, анкетирование
Беседа, анкетирование
Беседа, опрос

14

7

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

2

Петли для пуговиц

15

8

14.00-14.45
15.00-15.45

Теоретическое

16

8

Комбинированное

2

17

9

Практическое

2

18

9

Практическое

2

19

10

Практическое

2

Вышивка крестом, приемы
вышивание крестиком
Вышивка крестом, приемы
вышивание крестиком
Вышивка крестом, приемы
вышивание крестиком
Вышивка полукрест

20

10

Практическое

2

Вышивка полукрест

21

11

Комбинированное

2

Вышивка полукрест

22

11

Практическое

2

Работа пяльцами

23

12

Практическое

2

Вышивка крестом

24

12

Практическое

2

Вышивка крестом

25

13

14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45

Комбинированное

2

26

13

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

2

27

14

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

2

Вышивка гладью, приемы
вышивание, работа с
пяльцами
Вышивка гладью, приемы
вышивание, работа с
пяльцами
Вышивка гладью, приемы
вышивание, работа с

Секреты ручной вышивки (28 часов)
История возникновения
2

вышивки. Техника безопасности
при работе с иглой, ножницами,
режущими инструментами

Кабинет для
занятий

Беседа, опрос

Кабинет для
занятий

Анкетирование

Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий

Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
Беседа, анкетирование

Кабинет для
занятий

Беседа, анкетирование

Кабинет для
занятий

Беседа, опрос, анализ творческих
работ

28

14

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

29

15

Теоретическое

30

15

Комбинированное

2

Ткань в декорировании

31

16

Практическое

2

Ткань в декорировании

32

16

Практическое

2

Ткань в декорировании

33

17

Практическое

2

Ткань в декорировании

34

17

Комбинированное

2

Лоскуты из сундука

35

18

Комбинированное

2

Лоскуты из сундука

36

18

Практическое

2

Лоскуты из сундука

37

19

Практическое

2

38

19

Практическое

2

39

20

Практическое

2

40

20

Комбинированное

2

41

21

Практическое

2

42

21

14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45

пяльцами
Вышивка гладью, приемы
вышивание, работа с
пяльцами
Волшебный лоскуток (28 часов).
2
Основы лоскутного шитья

Практическое

2

Изготовление прихватки в
технике лоскутного шитья
Изготовление прихватки в
технике лоскутного шитья
Изготовление прихватки в
технике лоскутного шитья
Изготовление прихватки в
технике лоскутного шитья
Изготовление прихватки в
технике лоскутного шитья
Изготовление прихватки в
технике лоскутного шитья

2

Кабинет для
занятий

Беседа, опрос

Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий

Анкетирование «Знаю-не знаю»,
«Умею – не умею»
Беседа, опрос
Беседа, опрос
Беседа, анкетирование
Беседа, опрос
Беседа, опрос
Беседа, опрос
Беседа, опрос
Беседа, опрос
Беседа, опрос
Беседа, опрос
Беседа, анкетирование
Беседа, опрос
Беседа, опрос, анализ творческих
работ

43

22

44

22

45

23

46

23

47

24

48

24

49

25

50

25

51

26

52

26

53

27

54

27

55

28

56

28

57

29

14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45

Теоретическое

14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое
Практическое

Традиционная русская народная кукла (28 часов)
2
Знакомство с традиционной
народной куклой
2
Игровая кукла «Заяц-на –
палец»
2
Закрутка Столбушка

Практическое

2

Неразлучники

Практическое

2

Берегиня дома

Практическое

2

кукла Подорожница

Практическое

2

Практическое

2

Экскурсия в Музей –усадьбу
И.К. Калашникова с.
Шаралдай
Кубышка -травница

Практическое

2

Кубышка -травница

Практическое

2

Спиридон -солнцеворот

Практическое

2

Спиридон -солнцеворот

Практическое

2

Кукла коза

Практическое

2

Кукла коза

Практическое

2

Северная берегиня

Теоретическое

Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий

Анкетирование

Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий

Беседа, опрос

.Шитье элементов народного костюма (30 часов)
2
Одежда – неотъемлемая часть Кабинет для
материальной
культуры занятий

Беседа, опрос
Беседа, опрос
Беседа, опрос
Беседа, опрос
Беседа, опрос
Беседа, опрос

Беседа, анкетирование
Беседа, опрос
Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
самоанализ творческих работ
Беседа, анкетирование
Беседа, анкетирование
Анкетирование

58

29

59

30

60

30

61

31

62

31

63

32

64

32

65

33

66

33

67

34

68

34

69

35

70

35

71

36

72

36

14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45

Теоретическое

2

Теоретическое

2

Практическое

2

Практическое

2

Практическое

2

Проблемное
задание
Практическое

2

Практическое

2

народа
Знакомство с элементами
народного костюма
Знакомство с элементами
народного костюма
Швы используемые при
пошиве народного костюма
Швы используемые при
пошиве народного костюма
Швы используемые при
пошиве народного костюма
Снятие мерок для шитья
запона (фартука)
Подбор ткани, ниток, лент для
изготовления запона
Раскрой запона

Практическое

2

Раскрой запона

Практическое

2

Сметывание запона

Комбинированное

2

Сметывание запона

Практическое

2

Шитье запона

Практическое

2

Шитье запона

Практическое

2

Украшение запона лентами

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

2

Итого

2

144

Итоговое занятие (2 часа)
Выставка работ

Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий

Беседа, опрос, анализ творческих
работ
Беседа, опрос

Кабинет для
занятий

Участие в выставке

Беседа, опрос
Беседа, анкетирование
Беседа, анкетирование
Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
Беседа, опрос, анализ творческих
работ

Календарный учебный график 2 й год обучения
№
№
занятия недели

Время
Форма занятия
проведения

1

1

14.00-14.45
15.00-15.45

Теоретическое

2

1

Теоретическое

3

2

4

2

5

3

6

3

7

4

8

4

9

5

10

5

11

6

12

6

13

7

14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45

Теоретическое

Количеств Тема занятия
о часов
Вводное занятие (2 часа)
2
Правила поведения на
занятиях, организация
рабочего места. Правила
техники безопасности
Основы рукоделия (26 часов)
2
Знакомство с различными
швами
2
шов «Козлик»

Теоретическое

2

Тамбурный шов «Елочка»

Комбинированное

2

Петельный шов

Комбинированное

2

Шов «Зигзаг»

Практическое

2

Шов «Уголки»

Практическое

2

шов «Одиночные узелки»

Практическое

2

Шов «Одиночные узелки»

Комбинированное

2

Практическое

2

Практическое

2

Практическое

2

Изготовление носового
платка. Обметывание края.
Изготовление носового
платка. Обметывание края.
Изготовление мешочка для
крупы
Изготовление мешочка для

Место
проведения

Форма контроля

Кабинет для
занятий

Беседа, анкетирование

Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для

Беседа, опрос
Беседа, опрос
Беседа, опрос
Беседа, опрос
Беседа, опрос
Беседа, опрос
Беседа, опрос
Беседа, опрос
самоанализ творческих работ
Беседа, опрос, анализ творческих
работ
Беседа, опрос, анализ творческих
работ
Беседа, опрос, анализ творческих

14

7

15

8

16

8

17

9

18

9

19

10

20

10

21

11

22

11

23

12

24

12

25

13

26

13

27

14

28

14

15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое
Теоретическое

крупы
Изготовление мешочка для
крупы
Секреты ручной вышивки (28 часов)
2
Основы вышивания
2

Практическое

2

Схемы вышивки крестом

Практическое

2

Вышивка крестом

Практическое

2

Вышивка крестом

Практическое

2

Вышивка носового платка

Практическое

2

Вышивка носового платка

Практическое

2

Практическое

2

Практическое

2

Комбинированное

2

Декорирование мешочка для
крупы
Вышивка плоской гладью
дорожки
Вышивка гладь с настилом
дорожки
Основы вышивки бисером

Практическое

2

Практическое

2

Комбинированное

2

Вышивка крестом с
применением бисера
Вышивка крестом с
применением бисера
Применение крупного бисера

Практическое

2

Применение крупного бисера

Волшебный лоскуток (28 часов).

занятий
Кабинет для
занятий

работ
самоанализ творческих работ

Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий

Беседа, опрос
Беседа, анкетирование
Беседа, анкетирование
Беседа, опрос
Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
Беседа, опрос, анализ творческих
работ
Беседа, опрос, анализ творческих
работ
Беседа, опрос, анализ творческих
работ

29

15

14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45

30

15

31

16

32

16

33

17

34

17

35

18

36

18

37

19

38

19

14.00-14.45
15.00-15.45

39

20

40

20

41

21

42

21

14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45

43

22

14.00-14.45
15.00-15.45

Теоретическое

2

Практическое

2

Комбинированное

2

Практическое

2

Практическое

2

Практическое

2

Комбинированное

2

Основы лоскутного шитья.
Выбор ткани
Изготовление шаблона для
лоскутного шитья
Как выкроить детали
лоскутного шитья
Как выкроить детали
лоскутного шитья
Сборка деталей изделия в
стиле лоскутного шитья
Сборка деталей изделия в
стиле лоскутного шитья
Блоковое лоскутное шитье

Практическое

2

Блоковое лоскутное шитье

Практическое

2

Блоковое лоскутное шитье с
разделительными полосами
между блоками
Практическое
2
Блоковое лоскутное шитье с
разделительными полосами
между блоками
Практическое
2
Подбор ткани для
изготовления коврика на стул
Комбинированное
2
Раскрой деталей для коврика
на стул
Практическое
2
Сшивание и сборка
элементов коврика
Практическое
2
Сшивание и сборка
элементов коврика
Традиционная русская народная кукла (28 часов)
Практическое
2
Знакомство с традиционной
народной куклой

Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий

Беседа, опрос, анализ творческих
работ
Беседа, опрос, анализ творческих
работ
Беседа, опрос, анализ творческих
работ
Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности

Кабинет для
занятий

Беседа, опрос, анализ творческих
работ

Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий

Беседа, опрос

Кабинет для
занятий

Беседа, анкетирование
Беседа, опрос

Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
Беседа, опрос
Беседа, опрос
Беседа, анкетирование

44

22

14.00-14.45
15.00-15.45

Проблемное
задание

2

45

23

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

2

46

23

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

2

47

24
24

Проблемное
задание
Практическое

2

48

2

49

25

Практическое

2

Шитье тела куклы

50

25

Практическое

2

Шитье тела куклы

51

26

Практическое

2

Шитье наряда для куклы

52

26

Практическое

2

Шитье наряда для куклы

53

27

Практическое

2

Шитье наряда для куклы

54

27
28

Практическое
Практическое
Проблемное
задание

2

55

14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45

освоение
приёмов
изготовления сшивной куклы
с более сложными деталями
(отдельно
скроенными
руками, головой или ногами).
освоение
приёмов
изготовления сшивной куклы
с более сложными деталями
(отдельно
скроенными
руками, головой или ногами).
освоение
приёмов
изготовления сшивной куклы
с более сложными деталями
(отдельно
скроенными
руками, головой или ногами).
Подготовка выкроек и ткани
для куклы
Раскрой ткани для куклы

Изготовление конусной
куклы
Изготовление конусной
куклы

2

Кабинет для
занятий

Беседа, опрос

Кабинет для
занятий

Беседа, опрос

Кабинет для
занятий

Беседа, опрос

Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий

Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
Беседа, опрос, анализ творческих
работ
Беседа, опрос, анализ творческих
работ
Беседа, опрос
Беседа, опрос

56

28

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

57

29

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

58

29

14.00-14.45
15.00-15.45

Проблемное
задание

59

30

Практическое

60

30

61

31

62

31

63

32

64

32

65

33

66

33

67

34

68

34

69

35

14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое
Практическое
Проблемное
задание
Практическое
Практическое

2

Изготовление конусной
куклы
Шитье элементов народного костюма (30 часов)
2
Одежда – неотъемлемая часть
материальной
культуры
народа.
Знакомство
с
элементами
мужского
народного костюма
2
Украшения используемые на
народных костюмах у
мужчин
2
Вышивка как на рубашкахкосоворотках
2
Вышивка как на рубашкахкосоворотках
2
Вышивка как на рубашкахкосоворотках
2
Подбор ткани для шитья
рубахи-косоворотки
2
Снятие мерок для шитья
рубахи - косоворотки
2
Раскрой рубахи - косоворотки

Практическое

2

Практическое

2

Практическое

2

Практическое

2

Практическое

2

Кабинет для
занятий

Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности

Кабинет для
занятий

Беседа, анкетирование

Кабинет для
занятий

Беседа, опрос

Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Раскрой рубахи - косоворотки Кабинет для
занятий
Сметывание деталей рубахи- Кабинет для
косоворотки
занятий
Прошивание на швейной
Кабинет для
машине рубахи-косоворотки
занятий
Прошивание на швейной
Кабинет для
машине рубахи-косоворотки
занятий
Вышивание отдельных
Кабинет для
деталей на рубахезанятий

Беседа, опрос
Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
Беседа, опрос
Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности

70

35

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

2

71

36

14.00-14.45
15.00-15.45

Теоретическое

2

72

36

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

2

Итого

Время
Форма занятия
проведения

1

1

14.00-14.45
15.00-15.45

Теоретическое

2

1

Теоретическое

3

1

4

2

14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45

Комбинированное

14.00-14.45
15.00-15.45

Комбинированное

6

2
2

Итоговое занятие (2 часа)
Выставка готовых изделий

Кабинет для
занятий

Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности

Кабинет для
занятий

Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности

Кабинет для
занятий

Участие в выставке

144
Календарный учебный график 3 й год обучения

№
№
занятия недели

5

косоворотке
Вышивание отдельных
деталей на рубахекосоворотке
Отделка горловины

Количеств Тема занятия
о часов
Вводное занятие (2 часа)
2
Правила поведения на
занятиях, организация
рабочего места. Правила
техники безопасности
Основы рукоделия (26 часов)
2
Турецкий шов

Практическое

2

Французский узелок

Практическое

2

Штопальный стежок

2
2

лепестковый стежок
Изготовление
декоративной наволочки

Место
проведения
Кабинет для
занятий

Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий

Форма контроля
Беседа, анкетирование

Беседа, опрос
Беседа, опрос
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности

продуктов
продуктов
продуктов

7
8
9
10
11
12
13

3
3
3
4
4
4
5

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

14.00-14.45
15.00-15.45

Комбинированное

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

14.00-14.45
15.00-15.45

Комбинированное

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

14

5

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

15

5

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

16
17

6
6

2

Изготовление
декоративной наволочки

Кабинет для
занятий

Изготовление
декоративной наволочки

Кабинет для
занятий

Изготовление
декоративной наволочки

Кабинет для
занятий

Изготовление пояса для
рубахи

Кабинет для
занятий

Изготовление пояса для
рубахи

Кабинет для
занятий

Изготовление пояса для
рубахи

Кабинет для
занятий

Изготовление пояса для
рубахи

Кабинет для
занятий

Изготовление пояса для
рубахи
Секреты ручной вышивки (48 часов)
2
Основы вышивания

Кабинет для
занятий

2
2
2
2
2
2
2

2
2

Кабинет для
занятий

Схемы вышивки крестом и
гладью

Кабинет для
занятий

Вышивка крестом

Кабинет для
занятий

Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа,
опрос,
творческих работ
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности

продуктов
продуктов
продуктов
продуктов
продуктов
продуктов
продуктов
анализ

продуктов
продуктов
продуктов

18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28

6
7
7
7
8
8
8
9
9
9
10

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

14.00-14.45
15.00-15.45

Комбинированное

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

14.00-14.45
15.00-15.45

Комбинированное

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

Вышивка крестом
Вышивка крестом
Вышивка гладью
Вышивка гладью
Вышивка гладью

Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий

Изучение видов вышивки
Кабинет для
для декорирования одежды занятий
Изучение видов вышивки
Кабинет для
для декорирования одежды занятий
Изучение видов вышивки
Кабинет для
для декорирования одежды занятий
Изучение видов вышивки
Кабинет для
для декорирования одежды занятий
Изучение видов вышивки
Кабинет для
для декорирования одежды занятий
практическая работа
декорирование вышивкой
семейской рубахи

Кабинет для
занятий

Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности

продуктов
продуктов
продуктов
продуктов
продуктов
продуктов
продуктов
продуктов
продуктов
продуктов
продуктов

29
30
31
32
33
34
35
36
37
38

10
10
11
11
11
12
12
12
13
13

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

14.00-14.45
15.00-15.45

Комбинированное

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

практическая работа
декорирование вышивкой
семейской рубахи
практическая работа
декорирование вышивкой
семейской рубахи
практическая работа
декорирование вышивкой
семейской рубахи
практическая работа
декорирование вышивкой
семейской рубахи

Кабинет для
занятий

практическая работа
декорирование вышивкой
семейской рубахи

Кабинет для
занятий

практическая работа
декорирование вышивкой
семейской рубахи

Кабинет для
занятий

практическая работа
декорирование вышивкой
семейской рубахи

Кабинет для
занятий

практическая работа
декорирование вышивкой
семейской рубахи

Кабинет для
занятий

практическая работа
декорирование вышивкой
семейской рубахи

Кабинет для
занятий

практическая работа
декорирование вышивкой
семейской рубахи

Кабинет для
занятий

Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий

Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности

продуктов
продуктов
продуктов
продуктов
продуктов
продуктов
продуктов
продуктов
продуктов
продуктов

Волшебный лоскуток (48 часов).
39

13

14.00-14.45
15.00-15.45

Теоретическое

2

Основы лоскутного шитья

Кабинет для
занятий

Беседа, опрос,
Анализ

продуктов

40

14

41
14
42
43
44
45
46
47
48
49
50

14
15
15
15
16
16
16
17
17

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

14.00-14.45
15.00-15.45

Комбинированное

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

Изготовление шаблона для
покрывала в стиле
лоскутного шитья
Изготовление шаблона для
покрывала в стиле
лоскутного шитья
Подбор тканей для
лоскутного покрывала

Кабинет для
занятий

Подбор тканей для
лоскутного покрывала

Кабинет для
занятий

Подбор тканей для
лоскутного покрывала

Кабинет для
занятий

Подбор тканей для
лоскутного покрывала

Кабинет для
занятий

Раскрой тканей для
лоскутного покрывала

Кабинет для
занятий

Раскрой тканей для
лоскутного покрывала

Кабинет для
занятий

Раскрой тканей для
лоскутного покрывала

Кабинет для
занятий

Сшивание квадратов для
лоскутного покрывала

Кабинет для
занятий

Сшивание квадратов для
лоскутного покрывала

Кабинет для
занятий

Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий

деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ

продуктов
продуктов
продуктов
продуктов
продуктов
продуктов
продуктов
продуктов
продуктов
продуктов
продуктов

51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61

17
18
18
18
19
19
19
20
20
20
21

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

14.00-14.45
15.00-15.45

Комбинированное

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

Сшивание квадратов для
лоскутного покрывала

Кабинет для
занятий

Сшивание квадратов для
лоскутного покрывала

Кабинет для
занятий

Сшивание квадратов для
лоскутного покрывала

Кабинет для
занятий

Сшивание квадратов для
лоскутного покрывала

Кабинет для
занятий

Сшивание квадратов для
лоскутного покрывала

Кабинет для
занятий

Сшивание квадратов для
лоскутного покрывала

Кабинет для
занятий

Сшивание квадратов для
лоскутного покрывала

Кабинет для
занятий

Сшивание квадратов для
лоскутного покрывала

Кабинет для
занятий

Стежка покрывала

Кабинет для
занятий

Стежка покрывала
Стежка покрывала

Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий

деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ

продуктов
продуктов
продуктов
продуктов
продуктов
продуктов
продуктов
продуктов
продуктов
продуктов
продуктов

62

63
64
65
66
67
68
69
70
71
72

21

21
22
22
22
23
23
23
24
24
24

14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

2

Стежка покрывала

Традиционная русская народная кукла (36 часов)
Теоретическое
2
Знакомство с
традиционной народной
куклой
Проблемное
2
Изготовление куклы
задание
зерновушки

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

2

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

14.00-14.45
15.00-15.45

Проблемное
задание

2

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

2

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

14.00-14.45

Практическое

2
2
2

2
2

Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий

Изготовление куклы
зерновушки

Кабинет для
занятий

Изготовление конусной
куклы

Кабинет для
занятий

Изготовление конусной
куклы

Кабинет для
занятий

Изготовление конусной
куклы

Кабинет для
занятий

Знакомство с плоскостной
куклой

Кабинет для
занятий

Как сделать выкройку
плоскостной куклы

Кабинет для
занятий

Как правильно собрать
скелет плоскостной куклы

Кабинет для
занятий

Выкройка одежды для

Кабинет для

деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,

продуктов

продуктов
продуктов
продуктов
продуктов
продуктов
продуктов
продуктов
продуктов
продуктов

15.00-15.45
73
74
75
76
77
78
79
80

81
82

25
25
25
26
26
26
27
27

27
28

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое
Практическое

2

14.00-14.45
15.00-15.45

Проблемное
задание

2

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

2

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45

2
2
2
2

2

плоскостной куклы

занятий

Подбор тканей для шитья
плоскостной куклы

Кабинет для
занятий

Шитье плоскостной куклы
в семейском сарафане

Кабинет для
занятий

Шитье плоскостной куклы
в семейском сарафане

Кабинет для
занятий

Шитье плоскостной куклы
в семейском сарафане

Кабинет для
занятий

Шитье плоскостной куклы
в семейском сарафане

Кабинет для
занятий

Шитье плоскостной куклы
в семейском сарафане

Кабинет для
занятий

Шитье плоскостной куклы
в семейском сарафане

Кабинет для
занятий

Шитье плоскостной куклы
в семейском сарафане

Кабинет для
занятий

Шитье элементов народного костюма (54 часа)
Теоретическое
2
Одежда – неотъемлемая
часть
материальной
культуры народа
Теоретическое
2
Знакомство с элементами
народного костюма

Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий

Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности

продуктов
продуктов
продуктов
продуктов
продуктов
продуктов
продуктов
продуктов
продуктов

продуктов
продуктов

83
84
85
86

28
28
29
29

87

29

88

30

89

30

.90

30

.91

31

.92

31

.93

31

94

32

95

32

96

32

97

33

14.00-14.45
15.00-15.45

Проблемное
задание

2

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

2

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45

Проблемное
задание
Практическое

2

Практическое

2

Практическое

2

Практическое

2

Практическое

2

Практическое

2

Практическое

2

Практическое

2

Практическое

2

Практическое

2

2
2

2

Наглядное изучение
семейского сарафана из
бабушкиного сундука
Изучение швов, которые
выполнены на сарафане

Кабинет для
занятий

Расчет ткани для шитья
семейского сарафана

Кабинет для
занятий

Снятие мерок для шитья
сарафана

Кабинет для
занятий

Подбор тканей , лент для
украшения сарафана
Шитье семейского
сарафана
Шитье семейского
сарафана
Шитье семейского
сарафана
Шитье семейского
сарафана
Шитье семейского
сарафана
Шитье семейского
сарафана
Шитье семейского
сарафана
Шитье семейского
сарафана
Шитье семейского
сарафана
Шитье семейского

Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для

Кабинет для
занятий

Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
деятельности

продуктов
продуктов
продуктов
продуктов

Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
Беседа, опрос,

98

33

99

33

100

34

101

34

102

15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45
14.00-14.45
15.00-15.45

сарафана
Украшение лентами
сарафана
Украшение лентами
сарафана
Украшение лентами
сарафана

занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий

Раскрой и подборка ткани
для женской рубахи
(станушки)
Шитье женской рубахи станушки

Кабинет для
занятий

Комбинированное

2

Практическое

2

Практическое

2

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

2

34

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

2

103

35

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

2

Шитье женской рубахи станушки

Кабинет для
занятий

104

35

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

2

Шитье женской рубахи станушки

Кабинет для
занятий

105

35

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

2

Шитье женской рубахи станушки

Кабинет для
занятий

106

36

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

2

Шитье женской рубахи станушки

Кабинет для
занятий

107

36

14.00-14.45
15.00-15.45

Практическое

2

Мастер класс по
завязыванию кички
(женский головной убор)

Кабинет для
занятий

Практическое

2

Выставка готовых изделий

Кабинет для
занятий

Итоговое занятие (2 часа)
108
36
14.00-14.45
15.00-15.45

Итого

216

Кабинет для
занятий

Анализ продуктов деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности
Беседа, опрос,
Анализ продуктов деятельности

Беседа, опрос,
Анализ
продуктов
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
продуктов
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
продуктов
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
продуктов
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
продуктов
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
продуктов
деятельности
Беседа, опрос,
Анализ
продуктов
деятельности
самоанализ творческих работ

Участие в выставке