Рукотворушка2026-27

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ «МУХОРШИБИРСКИЙ РАЙОН»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

Принята на заседании
педагогического совета
Протокол №1
от «01» сентября 2026г

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ
ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА
художественной направленности
«Рукотворушка»

Возраст детей: 7-14 лет
Срок реализации: 2 года (144ч+144ч)
Уровень программы: базовый

Разработчик: Мищенко Анна Иосифовна, педагог дополнительного
образования

у. Мухоршибирь, 2026 г.

I. Пояснительная записка
Дополнительная общеразвивающая программа творческого объединения
«Рукотворушка» реализуется в соответствии нормативно-правовыми
основами:

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в РФ».

Концепция
развития
дополнительного
образования
детей
(Распоряжение Правительства РФ от 04.09.2014 г. № 1726-р).

Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 "Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и
обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи"// Постановление
Главного государственного санитарного врача Российской Федерации
от 28.09.2020 №2.


Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по
дополнительным общеобразовательным программам, утвержденный приказом
Минпросвещения России от 27.07.2022 № 629Письмо Минобрнауки России

от 18.11.2015 № 09-3242 «О направлении информации» (вместе с
«Методическими
рекомендациями
по
проектированию
дополнительных
общеразвивающих
программ
(включая
разноуровневые программы)».

Устав учреждения МБОУ ДО «Центр дополнительного образования».

Положение о дополнительной общеразвивающей программе МБОУ ДО
«Центр дополнительного образования».
Направленность программы: Художественная
Актуальность программы: в наш век новых технологий развиваются и
прикладные технологии по декоративно- прикладному искусству. Большое
количество прикладных техник, мастер – классов, видеоуроков в интернете
дают возможность осваивать современные технологии и доступно обучать
детей прекрасному и востребованному.
Отличительные особенности: Программа позволяет воспитанникам в
течение короткого времени сделать осознанный выбор в пользу того или
иного вида декоративно - прикладного творчества. Ученик работает
максимум времени самостоятельно, учится планированию, организации,
самоконтролю.
Педагогическая целесообразность: Используя
педагогический
инструментарий: технологии, методы, средства, педагог помогает
воспитанникам освоить теоретические основы и приобрести практические
навыки в ДПИ, включая творческий подход
Новизна программы: включены новейшие технологии, которые не
входят в программный материал обучающихся, при реализации программы
формируются ИКТ-компетенции, так как приоритетным направлением
являются мастер-классы в интернете, расширение межнационального опыта в
области прикладного творчества.

Цель программы: развитие и воспитание творческой личности
ребенка, духовное обогащение, интереса к ручному творчеству, вовлечение
детей в активную творческую деятельность.
Задачи:
Образовательная: Формирование умений и навыков для самостоятельного
вязания, дети учатся на занятиях вязать, вышивать т.е мастерить своими
руками.
Воспитывающая: Создать условия для самореализации обучающихся,
воспитание эстетического вкуса, т.е учиться видеть и понимать красоту
сделанную своими руками, умение работать в коллективе, оказывать помощь
друг другу.
Развивающая: Создать благоприятные педагогические условия,
обеспечивающие становление личности, развитие художественно-творческих
способностей, совершенствовать коммуникативные навыки.
Здоровье сберегающая: Совершенствовать работу, направленную на
сохранение и укрепление здоровья обучающихся и привития им навыков
здорового образа жизни. Контроль за соблюдением правил техники
безопасности, освещенность рабочих мест, физкультминутка.
Возраст обучающихся, согласно дифференциации: 7-10,11-14 лет
Формы и методы обучения:
Работа на занятии по организации может быть индивидуальная,
коллективная и групповая. По содержанию это может быть практическая
работа, консультация, мастер-класс, презентация, защита творческого
проекта, отчет, выставка, конкурс, встреча с интересными людьми. Дети
могут отходить от тем, предложенных на занятии, изменять сложность
задания, но не отступать от тематического плана. Также работать в
дистанционном режиме.
Методы, в основе которых лежит способ организации занятия:
словесный (устное изложение, беседа, рассказ, лекция и т.д.);
наглядный (показ видео и мультимедийных материалов, иллюстраций,
наблюдение, показ (выполнение) учителем, работа по образцу и др.);
практический (выполнение работ по инструкционным картам, схемам и
др.)
Методы, в основе которых лежит уровень деятельности детей:
• объяснительно-иллюстративный (дети воспринимают и усваивают готовую
информацию)
• репродуктивный (обучающиеся воспроизводят полученные знания и
освоенные способы деятельности)
• частично-поисковый (участие детей в коллективном поиске, решение
поставленной задачи совместно с учителем) исследовательский
(самостоятельная творческая работа обучающихся)
Методы, в основе которых лежит форма организации деятельности
обучающихся на занятиях:

• фронтальный – одновременная работа со всеми обучающимися;
• индивидуально-фронтальный – чередование индивидуальных и
фронтальных форм работы;
• групповой – организация работы в группах;
• индивидуальный – индивидуальное выполнение заданий, решение проблем.
II. Объем программы
Объём программы:
1 год 36 учебных недель
2 год 36 учебных недель
Срок реализации ДОП:
1 год обучения -144 часа,
2 год обучения – 144 часа
Режим занятий:
Занятия проходят два раза в неделю по 2 часа в первый год обучения и
два раза в неделю по 2 ч во второй год обучения. После 45 минут занятий 10ти минутные перерывы
III. Планируемые результаты
- знать современные виды и технологии декоративно-прикладного
творчества;
- освоить технологические приемам работы с различными материалами и
инструментами, применяемыми в ДПИ
- уметь пользоваться условными обозначениями, действовать по алгоритму,
уметь читать схемы изделий, уметь составлять схемы самостоятельно.
- знать терминологию, уметь работать по алгоритму , читать схемы изделий,
умение составлять схемы самостоятельно.
- использовать в работе ИКТ
- выполнять практические работы самостоятельно,
в коллективе,
осуществлять рефлексию своих действий.
- развить творческое воображение, фантазию, образное художественное
мышление на основе знакомства с лучшими образцами ДПИ;
- владеть точным движением пальцев, выполнять качественные изделия;
- иметь устойчивый интерес к декоративно-прикладному творчеству
- развить качества характера: целеустремлённости, усидчивости, трудолюбия,
умение довести начатое дело до конца
- соблюдать культуру общения и поведения в социуме
- применять на практике экономичное отношение к используемым
материалам
- содержать в порядке рабочее место
Способы и формы проверки результатов (система оценочных средств,
мониторинг эффективности ДОП): Для контроля пройденного материала

используются: оценка законченной работы; тестирование, познавательные
игры, викторины, конкурсы, выставка работ, анкетирование, опрос, занятие–
презентация проектов, коллективное обсуждение пройденных тем.
Ценностные ориентиры
В результате обучения обучающиеся могут овладеть:
трудовыми и технологическими знаниями и умениями, навыками
использования распространенных ручных инструментов и приспособлений,
культуры труда, уважительного отношения к труду и людям.
ознакомятся:
с основными понятиями и характеристиками, с назначением и
технологическими свойствами материалов, с назначением и устройством
применяемых ручных инструментов, приспособлений, с видами, приемами
последовательностью выполнения технологической операции, влиянием
различных технологий обработки материалов и получения продукции на
окружающую среду и здоровье человека.

IV. Учебно – тематическое планирование 1года обучения
Тема

Всего
часов

Теория

Практик
а

форма
контроля

2. Основные приёмы вязания
спицами.

3. Простые изделия для закрепления
навыков.

4. Тапочки. Вязание 2-мя спицами

5. Сумочка

Беседа,оп
рос,анкет
ирование
Беседа,оп
рос,расск
аз,Практ.
работа
Беседа,оп
рос,практ.
работа
Беседа,оп
рос,практ.
раб,анали
з работы
Беседа,оп
рос,практ.
раб.,анали
з работы

Итого.
Вязание крючком.
1. Инструменты и материалы Т.Б.

Вязание на спицах
1. Инструменты и материалы Т.Б.

Беседа,оп
рос,расск

2. Основные приёмы вязания.

3. Плоский круг и простые изделия в
этой технике.Прихватки.

4. Плоский ажурный круг, вязание по 12
схеме.Небольшая салфетка.

5. Элементы одежды (ободок,берет,
манишка)

6. Декоративная композиция
сувениров к праздникам.

7.
Экология
и
декоративно 4
-прикладное
творчество.
Отображение окружающего
мира в изделиях мастеров.
Итого
70
Вышивка
1. Инструменты и материалы Т.Б.
2

2. Шов крестиком.

3. Цветоведение.

4. Композиция.

Индивидуальная работа

Итого.

аз
Беседа,оп
рос,практ.
раб.
Беседа,оп
рос,расск
аз,практ.р
аб,анализ
Беседа,оп
рос,расск
аз,практ.р
абота
Беседа,оп
рос,расск
аз,пр.раб,
анализ
раб
Беседа,оп
рос,расск
аз,пр.раб.,
анализ
работы
Беседа,оп
рос,расск
аз.Экскур
сия.
Беседа,оп
рос,расск
аз.
Беседа,оп
рос,расск
аз,пр.раб.
Беседа,оп
рос,разра
ботка
эскиза.
Беседа,пр.
работа
Практ.раб
ота,анали
з работ

Всего.

144

120

V. Содержание программы 1 г
Тема
Теоретические
Практическая работа
сведения
Вязание на спицах.
1. Инструменты и
История вязания.
Просмотр различных
материалы.
Необходимые
видов спиц и пряжи.
Техника
инструменты и
безопасности.
материалы. Положение
рук при вязании
спицами. Виды и
свойства пряжи.
2. Основные
Набор петель
Набор петель
приемы вязания
начального ряда
начального ряда
спицами.
разными способами.
разными способами.
Вывязывание лицевых Вывязывание лицевых и
и изнаночных петель
изнаночных петель
резинки 1х1,2х2.
резинки 1х1,2х2.
Прибавление и
Простые рисунки.
убавление петель.
Схема для вязания
условные обозначения.
Закрепление петель
последнего ряда.
3. Вязание простых
Ободок для волос.
Выполнение данных
изделий для
Подбор вида вязки и
изделий на занятии.
закрепления
пряжи. Разработка
полученных
эскиза. Шарфик.
навыков.
Подбор вида вязки и
пряжи. Разработка
эскиза. Тапочки на 2
спицах. Эскиз
оформление готового
изделия.
Вязание крючком
1. Инструменты и
История вязания
Просмотр различных
материалы.
крючком. Необходимые видов крючков и ниток,
Техника
инструменты и
так же изделий
безопасности.
материалы. Виды и
связанных крючком.
свойства ниток.
Положение рук при
вязании крючком.

Техника безопасности.
2. Основные
Образование начальной
Тренировочные
приемы вязания
воздушной петли.
упражнения по
крючком.
Цепочка. Столбик без
выполнению этих
накида. Столбик с
приемов.
накидом.
3. Композиция
Начало вязания круга
Вязание для
плоского круга и
от центра. Правила
закрепления приема.
простые изделия
прибавления и
Оформление готовой
в этой технике.
убавления петель.
работы.
4. Композиция
Условные обозначения
Работа с карточками,
плоского
в схеме. Правила
схемами, вязание
ажурного круга.
вязания по схеме.
ажурных салфеток.
Вязание по
Подбор ниток, крючка.
схеме.
Модели для
выполнения ажурной
салфетки.
5. Элементы
Правила снятия мерки Каждый индивидуально
одежды
Выкройка и эскиз
разрабатывает данную
(ободок,берет,ма
моделей.
модель и выполняет
нишка)
работу.
6. Декоративная
Традиции семейных
Композиция на
композиция
праздников.
свободную тему.
сувениров к
Выполнение сувениров
Подбираем пряжу и
праздникам.
к праздникам.
выполняем работу.
7. Экология и
Экология и охрана
Экскурсия в осенний лес
декоративноокружающей среды.
с целью наблюдения и
прикладное
Природная связь с
сбора природного
творчество.
декоративноматериала.
прикладным
творчеством.
Вышивка
1. Инструменты и
История вышивания.
Просмотр различных
материалы.
Необходимые
видов ниток и иголок.
Техника
инструменты и
безопасности.
материалы. Виды и
свойства ниток.
Техника безопасности.
2. Шов крестиком.
Два шва крестиком,
Простой крестик
употребляют нитки
состоит из двух
слегка крученные.
наклонных стежков в
Простой крестик.
противоположные
стороны перекинутые
один через другой.

3. Цветоведение.

4. Композиция.
Индивидуальная
работа.

Принцип сочетания
цветов. Богатство
красок. Традиционные
узоры славян.
Средства
выразительности.
Вышивка на канве
крестиком.

Разработка эскиза
композиции с
использованием
образцов.
Разработка эскиза и
выполнение работы.

VI. Учебно – тематическое планирование 2 года обучения
Всего
часов

Теория

Прак
тика

форма контроля

2. Основные приёмы вязания
спицами.
3. Простые изделия для закрепления
навыков.

Беседа,опрос
,рассказ
Беседа,опрос
,практ.работа
Беседа,опрос
,практ.работа
.

Итого
Оригами
1.Знакомство с оригами.
Инструменты и материалы.Т. Б.
2.Цветы к праздникам

4.Веселые зверята
Итого

4
14

1
4

3
10

Вязание крючком.
1. Инструменты и материалы Т.Б.
2. Основные приёмы вязания.

2
2

2
1

3. Плоский круг,квадрат,треугольник 4
и простые изделия в этой технике.

4. Плоский ажурный круг, вязание по 8

Тема
Вязание на спицах
1. Инструменты и материалы Т.Б.

3.Подарки (сувениры)
близким
(валентинки,открытки)

Беседа,опрос
,рассказ
Беседа,опрос
,практ.работа
Беседа,опрос
,практ.раб.,а
нализ работы

Беседа,опрос
Беседа,опрос
,практ.работа
Беседа,опрос
,практ.работа
,анализ раб.
Беседа,опрос

схеме.
5. Элементы костюма (топик,
юбочка, жилет, шапочка)

6. Декоративная композиция
сувениров к праздникам.

7.
Экология
и
декоративно 6
-прикладное
творчество.
Отображение окружающего
мира в изделиях мастеров.
Итого
76
Вышивка
1. Инструменты и материалы Т.Б.
2

2. Шов крестиком.

3. Цветоведение.

4. Композиция.

Индивидуальная работа

Итого
Ниткография
1.Инструменты и материалы. Т.Б

2. «Дары природы» (фрукты, ягоды,
овощи).

3. «Сова»

4. Открытка «Елочка»

5. «Цветы»

Итого

Всего

144

116

,практ.раб,ан
ализ работы
Беседа,опрос
,практ.раб,ан
ализ работы
Беседа,опрос
,практ.работа
,анализ раб.
Беседа,опрос
,практ.раб,ан
ализ работа

Беседа,опрос
,рассказ
Беседа,опрос
,практ.раб.
Беседа,опрос
,рассказ
Беседа,опрос
,практ.раб
Практ.работа
,анализ
работы
Беседа,опрос
,рассказ
Беседа,опрос
,практ.раб,ан
ализ работы
Беседа,опрос
,практ.раб.,а
нализ работы
Беседа,опрос
,практ.раб,ан
ализ работы
Беседа,опрос
,практ.раб.,а
нализ работы

VII. Содержание программы 2 г
Тема

Теоретические
Практическая работа
сведения
Вязание на спицах.
4. Инструменты и
История вязания.
Просмотр различных
материалы.
Необходимые
видов спиц и пряжи.
Техника
инструменты и
безопасности.
материалы. Положение
рук при вязании
спицами. Виды и
свойства пряжи.
5. Основные
Повторение. Набор
Набор петель
приемы вязания петель начального ряда
начального ряда
спицами.
разными способами.
разными способами.
Вывязывание лицевых Вывязывание лицевых и
и изнаночных петель
изнаночных петель
резинки 1х1,2х2.
резинки 1х1,2х2.
Прибавление и
Простые рисунки.
убавление петель.
Схема для вязания
условные обозначения.
Закрепление петель
последнего ряда.
6. Вязание простых Вязание изделий на
Простые рисунки
изделий для
свободную тему
спицами
закрепления
полученных
навыков.
Оригами
1.Инструменты и
История складывания
Бумага и другие
материалы. Техника
фигурок из бумаги
материалы. Виды и
безопасности.
техники оригами
2.Термины и условные
Простые приемы
Тренировочные
знаки принятые в
складывания бумаги. упражнения по
оригами
Понятия «квадрат»,
выполнению этих
«диагональ квадрата», приемов. Выполнение
«угол квадрата»,
моделей цветов.
«треугольник».Основн
ые и сложные базовые
формы

Вязание крючком
8. Инструменты и
История вязания
Просмотр различных
материалы.
крючком. Необходимые видов крючков и ниток,
Техника
инструменты и
так же изделий
безопасности.
материалы. Виды и
связанных крючком.
свойства ниток.
Положение рук при
вязании крючком.
Техника безопасности.
9. Основные
Повторение.Образован
Тренировочные
приемы вязания
ие начальной
упражнения по
крючком.
воздушной петли.
выполнению этих
Цепочка. Столбик без
приемов.
накида. Столбик с
накидом.
10.Композиция
Начало вязания круга
Вязание для
плоского круга и
от центра. Правила
закрепления приема.
простые изделия
прибавления и
Оформление готовой
в этой технике.
убавления петель.
работы.
11.Композиция
Условные обозначения
Работа с карточками,
плоского
в схеме. Правила
схемами, вязание
ажурного круга.
вязания по схеме.
ажурных салфеток.
Вязание по
Подбор ниток, крючка.
схеме.
Модели для
выполнения ажурной
салфетки.
12.Элементы
Правила снятия мерки, Каждый индивидуально
костюма (топик,
определение размера
разрабатывает данную
юбочка, жилет,
изделия. Выкройка и
модель и выполняет
шапочка).
эскиз модели.
работу.
13.Декоративная
Традиции семейных
Композиция на
композиция
праздников.
свободную тему.
сувениров к
Выполнение сувениров
Подбираем пряжу и
праздникам.
к праздникам.
выполняем работу.
14.Экология и
Экология и охрана
Экскурсия в осенний лес
декоративноокружающей среды.
с целью наблюдения и
прикладное
Природная связь с
сбора природного
творчество.
декоративноматериала.
прикладным
творчеством.
Вышивка
5. Инструменты и
История вышивания.
Просмотр различных
материалы.
Необходимые
видов ниток и иголок.
Техника
инструменты и

безопасности.
6. Шов крестиком.

7. Цветоведение.

8. Композиция.
Индивидуальная
работа.

1.Инструменты и
материалы. Техника
безопасности.
2. Плоскостное
моделирование
композиции

3.Усложненные
изображения

4.Индивидуальная
работа

материалы. Виды и
свойства ниток.
Техника безопасности.
Два шва крестиком,
употребляют нитки
слегка крученные.
Простой крестик.
Принцип сочетания
цветов. Богатство
красок. Традиционные
узоры славян.
Средства
выразительности.
Вышивка на канве
крестиком.
Ниткография
Рисование нитками

Простой крестик
состоит из двух
наклонных стежков в
противоположные
стороны перекинутые
один через другой.
Разработка эскиза
композиции с
использованием
образцов.
Разработка эскиза и
выполнение работы.

Просмотр образцовых
изделий

Принципы составления
Составление и
и анализ композиций из нанесение композиции
простых
из простых элементов на
конструктивных
картон. Изготовление
элементов. Техника
составленной
заполнения углов и
композиции
окружностей
Принцип разработки и
Выбор изображения
анализ усложненного
(рисунок),нанесение
изображения. Способы
рисунка на картон,
деления изделия на
разбивка рисунка на
составные части и
составные части.
последовательность их
Подготовка рисунка к
заполнения
работе, выбор способа
заполнения ,поочередно
е заполнение частей
рисунка в технике
изонити.
Выполнение творческой
работы на свободную
тему с применением

изученных приемов

Календарный учебный график, 1й год обучения
№
заняти
я

№
недели

Время
проведения

Форма занятия

Количество
часов

Тема занятия

Место
проведения

Форма контроля

Вязание спицами
1

13.00-13.45
14.00-14.45

Теоретическое

Комбинированное

Резинка 1х1,2х2

13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45

«Мы знакомимся».История
вязания
спицами.Инструменты и
материалы.Правила
ТБ.Подбор спиц и пряжи.
Основные приемы вязания
спицами.
Вязание лицевых и
изнаночных петель
Резинка 1х1,2х2.

Комбинированное

Теоретическое

Практическое

Шарфик

Практическое

Шарфик

Комбинированное

Тапочки

Практическое

Тапочки

13.00-14.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45

Условные
обозначения.Закрепление
петель последнего ряда
Шарфик

Практическое

Тапочки

Кабинет для
занятий

Беседа,опрос,анкетирование

Беседа,опрос,практическая
работа
Беседа,практ.работа
Беседа,опрос,практическая раб.
Беседа,практическая работа

Практическая работа
Беседа,опрос,практ.работа
Практическая работа
Практическая работа,анализ
работы
Беседа,опрос,практ.работа
Практическая работа
Практическая работа

13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45

Практическое

Тапочки

Практическое

Тапочки

Комбинированное

Сумочка

Практическое

Сумочка

Практическое

Сумочка

Практическое

Сумочка

Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий

Практическая работа
Практическая работа,анализ раб.
Беседа,опрос,практ.работа

Практ.работа
Практ.работа
Практ.работа,анализ работы

Вязание крючком
19

13.00-13.45
14.00-14.45

Теоретическое

13.00-13.45
14.00-14.45

Практическое

Комбинированное

Практическое

Прихватки

Практическое

Прихватки

13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45

Вязание крючком.История
вязания.Инструменты и
материалы.ТБ.Подбор
крючков и ниток
Основные приемы вязания
крючком.Образование
начальной петли,воздушная
цепочка.Плоский круг
Прихватки

Комбинированное

Практическое

Салфетка

13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45

Плоский ажурный
круг,вязание по схеме
«Салфетка»
Салфетка

Практическое

Салфетка

Кабинет для
занятий

Беседа,опрос,рассказ

Кабинет для
занятий

Практ.работа

Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий

Беседа,опрос,практ.работа

Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий

Практ.работа
Практ.работа,анализ работы
Беседа,опрос,практ.работа
Практ.работа
Практ.работа
Практ.работа

13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-15.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45

Практическое

Салфетка

Практическое

Салфетка

Комбинированное

Ободок

Практическое

Ободок

Комбинированное

Манишка

Практическое

Манишка

Практическое

Манишка

Практическое

Манишка

Практическое

Манишка

Практическое

Манишка

Практическое

Манишка

Комбинированное

Берет

практическое

Берет

Практическое

Берет

Практическое

Берет

Практическое

Берет

Практическое

Берет

Практическое

Берет

Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий

Практ.работа

Практ.работа,анализ работы
Беседа,опрос,практ.работа
Практ.работа,анализ работы
Беседа,опрос,практ.работа
Практ.работа
Практ.работа
Практ.работа
Практ.работа
Практ.работа
Практ.работа,анализ работы
Беседа,опрос,практ.работа
Практ.работа
Практ.работа

Практ.работа
Практ.работа
Практ.работа
Практ.работа

13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45

Практическое

Берет

Комбинированное

Сувениры

Практическое

Сувениры

Практическое

Сувениры

Проблемное
задание
Практическое

Экскурсия

Практ.работа,анализ работы

Кабинет для
занятий

Беседа,опрос,рассказ

Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий

Беседа,опрос,практ.работа

Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для

Беседа,опрос,практическая работа

Беседа,опрос,практ.работа
Практ.работа
Практ.работа
Беседа,опрос,рассказ
Беседа,опрос,рассказ

Вышивка
52

13.00-13.45
14.00-14.45

Теоретическое

27
27

Проблемное
задание
Практ.работа

Шов крестом

Практическое

Шов крестом

13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45

Теоретическое

29
29

Проблемное
задание
Практическое

Практическое

Индивидуальная работа

13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45

Цветоведение.Принцип
сочетания цветов,богатство
красок.Традиционные узоры
славян.
Композиция по
схеме.Индивидуальная работа
Индивидуальная работа

Практическое

Индивидуальная работа

Вышивка.История
вышивания.Инструменты и
материалы.ТБ.Подбор
ниток и иголок
Шов крестом несложных
изделий по схеме

Практ.работа
Практ.работа
Беседа,опрос,рассказ

Практ.работа

Практ.работа
Практ.работа

14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45

Практическое

Индивидуальная работа

Практическое

Индивидуальная работа

Практическое

Индивидуальная работа

Практическое

Индивидуальная работа

Практическое

Индивидуальная работа

Практическое

Индивидуальная работа

Практическое

Индивидуальная работа

Практическое

Индивидуальная работа

Практическое

Индивидуальная работа

Практическое

Индивидуальная работа

Практическое

Индивидуальная работа

Практическое

Индивидуальная работа

Итого

144

занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий

Практ.работа
Практ.работа
Практ.работа

Практ.работа
Практ.работа
Практ.работа
Практ.работа
Практ.работа
Практ.работа
Практ.работа
Практ.работа
Практ.работа,анализ работы

Календарный учебный график 2 й год обучения
№
Заняти
я

№
недели

Время
проведения

Форма занятия

Количество
часов

Тема занятия

Место
проведения

Форма контроля

Вязание спицами
1

13.00-13.45
14.00-14.45

Теоретическое

13.00-13.45
14.00-14.45

Комбинированное

13.00-13.45
14.00-14.45

Практическое

Вязание
спицами.Инструменты и
материалы.ТБ.Повторение.
Изделия
спицами
для
закрепления на свободную
тему

Кабинет для
занятий

Беседа,опрос,рассказ

Кабинет для
занятий

Беседа,опрос,практ.работа

Изделия спицами для
закрепления на свободную
тему

Кабинет для
занятий

Практ.работа

Оригами
4

13.00-13.45
14.00-14.45

Теоретическое

Оригами.Знакомство с
оригами.Инструменты и
материалы.ТБ.

Кабинет для
занятий

Практическое

Цветы и цветочные
композиции
Цветы и цветочные
композиции
Сувениры
(валентинки,открытки)
Сувениры
(валентинки,открытки
Веселые зверята

13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45

Практическое

Веселые зверята

Вязание крючком

Беседа,опрос,рассказ
Беседа,опрос,практ.работа
Практ.работа
Практ.работа
Беседа,опрос,практ.работа
Практ.работа
Практ.работа

13.00-13.45
14.00-14.45

Практическое

13.00-13.45
14.00-14.45

Практическое

13.00-13.45
14.00-14.45

Практическое

Комбинированное

Практическое

Салфетка

Практическое

Салфетка

Практическое

Мягкая игрушка «Собачка»

Практическое

Мягкая игрушка «Собачка»

Практическое

Мягкая игрушка «Собачка»

Практическое

Мягкая игрушка «Собачка»

Теоретическое

Элементы костюма: Юбочка

Практическое

Юбочка

Вязание
крючком.Инструменты и
материалы.ТБ. Повторение
основных приемов вязания.
Плоский
круг,квадрат,треугольник и
простые изделия в этой
технике
Плоский
круг,квадрат,треугольник и
простые изделия в этой
технике
Плоский ажурный
круг,вязание по схеме
Салфетка

Практическое

Юбочка

Практическое

Юбочка

25
13

Кабинет для
занятий

Беседа,опрос,практ.работа

Кабинет для
занятий

Беседа,опрос,практ.работа

Кабинет для
занятий

Практ.работа

Беседа,опрос,практ.работа
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
Беседа,опрос,практ.работа
Практ.работа
Практ.работа

Практ.работа

13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45

Практическое

Юбочка

Практическое

Юбочка

Комбинированное

Юбочка

Практическое

Юбочка

Практическое

Жилет

Практическое

Жилет

Практическое

Жилет

Практическое

Жилет

Практическое

Жилет

Практическое

Жилет

Практическое

Жилет

Практическое

Жилет

Комбинированное

Топик

Практическое

Топик

Практическое

Топик

Практическое

Топик

Практическое

Топик

Практическое

Шапочка

Практ.работа
Практ.работа
Практ.работа
Практ.работа
Беседа,опрос,практ.работа
Практ.работа
Практ.работа
Практ.работа
Практ.работа
Практ.работа
Практ.работа
Практ.работа
Беседа,опрос,практ.работа
Практ.работа
Практ.работа
Практ.работа

Практ.работа
Практ.работа

13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45

Практическое

Шапочка

Практическое

Шапочка

Практическое

Сувенир

Практическое

Сувенир

Практическое

Сувенир

Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий

Практ.работа

Кабинет для
занятий

Беседа,опрос

Практ.работа

Практ.работа
Практ.работа
Практ.работа
Практ.работа

Вышивка
49

13.00-13.45
14.00-14.45

Теортическое

Практическое

Шов крестом

Цветоведение.

Практическое
Практическое
Проблемное
задание
Практическое

Композиция по
схеме.Индивидуальная работа
Индивидуальная работа

Практическое

Индивидуальная работа

Практическое

Индивидуальная работа

Практическое

Индивидуальная работа

Вышивка.Инструменты и
материалы.ТБ.Подбор
ниток и иголок
Шов крестом по схеме на
свободную тему
Шов крестом

Практическое

Индивидуальная работа

Практ.работа
Практ.работа
Беседа,опрос
Практ.работа
Практ.работа
Практ.работа
Практ.работа

Практ.работа
Практ.работа

13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45

Практическое

Индивидуальная работа

Практическое

Индивидуальная работа

Практическое

Индивидуальная работа

Практическое

Индивидуальная работа

Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий

Практ.работа

Кабинет для
занятий

Беседа,опрос,рассказ

Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий
Кабинет для
занятий

Беседа,опрос

Практ.работа
Практ.работа
Практ.работа

Ниткография
64

13.00-13.45
14.00-14.45

Практическое

«Вишенка»

Практическое

«Сова»

Практическое

«Сова»

Практическое

«Елочка»

Практическое

«Елочка»

Практическое

«Цветы»

13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45
13.00-13.45
14.00-14.45

Ниткография.Инструменты и
материалы.ТБ.Подбор ниток и
пряжи.
«Вишенка»

Практическое

«Цветы»

Итого

144

Практ.работа
Практ.работа
Практ.работа
Практ.работа
Практ.работа
Практ.работа
Практ.работа

Литература и интернет-источники.
Примерные программы внеурочной деятельности. Начальное и основное
образование/[В. А. Горский, А. А. Тимофеев, Д. В. Смирнов и др.]; под ред.
В. А. Горского. – М.: Просвещение, 2010.-111с.
Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа. В 2 ч. Ч. 2.
– 2-е изд. – М. : Просвещение, 2010. – 232 с.
Архив учебных программ - http://www.rusedu.ru/member3995.html
Белова Н. Р. Мягкая игрушка. – М., 2003.
Женские журналы по рукоделию: «Ручная работа», «Валентина», «Диана»,
«Лиза» и др.
Интернет-журнал «Крестик»: вышивка крестом и другие виды рукоделия.
Источник: http://nacrestike.ru/publ/interesnoe/brosh_svoimi_rukami/10-1-01087© nacrestike.ru